《可爱的小乌鸦》路边开放野菊花,飞来一只小乌鸦,不吵闹也不玩耍,急急忙忙跑回家。他的妈妈年纪大,躺在屋里飞不动,小乌鸦呀衔来虫子,一口一口喂妈妈。多懂事的小乌鸦,多可爱的小乌鸦,飞来飞去不忘记呀,妈妈把它养育大。妈妈把它养育大。
家是我们温馨的港湾,对幼儿来说,他们更是对家充满了依恋。父母和成人为幼儿付出了无限的关爱,幼儿在享受被爱的同时,也要学会如何去爱。
扩展资料
可爱的小乌鸦”主题是一个关于“爱与被爱”的戏剧活动。
活动从欣赏和感受文学作品开始,充分发掘文学作品的情感价值。通过谈话,、讨论、游戏等活动形式引导幼儿感知家庭成员的相亲相爱、相互关心。
小班幼儿正处于以自我为中心的阶段,通过一系列活动,从故事中的家引申到自己的家、幼儿园的家,使幼儿知道只有关心他人才能得到他人关心的道理。
幼儿善于模仿,喜欢表演,启发幼儿根据自己的经验和故事内容创编心的故事。引导幼儿从人物对话,人物动作和人物行为入手创编新的故事,在此基础上幼儿根据自己的意愿扮演不同的角色进行表演活动,感受表演活动带来的快乐,激发幼儿的创作热情,鼓励幼儿积极参与和表现。