教师如何能让幼儿喜欢故事,并充分发挥故事对幼儿的教育作用呢？

这个不是孩子爱玩儿，而是大人需要陪孩子玩儿！要激发的是大人的玩儿的天性！大人经过世态炎凉，人情冷漠，大多数根本就不会玩儿了！要像孩子那样想，那样玩儿，不能玩儿大人玩儿的，就行了。

B 解析： 本题考查《幼儿园教师专业标准》内容。幼儿为本的基本理念包括：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健...

宝宝在幼儿园不听老师话不听指挥，这种情况也很常见，因为小孩儿他不懂事，他不听话不听指挥就应该身体力行的去教导他，而不应该一味的指责，充分的用自己的经验和教诲，纯纯诱导，然后让这个孩子明白你的一片良苦用...

摘 要：幼儿园小班教学中表演游戏占有十分重要的地位，小班的表演游戏除了具有一般的游戏特点更有其特殊性，这就需要幼儿教师加以特别的关注，但幼儿教师在小班表演游戏中普遍存在很多问题，本文主要针对幼儿园...

放权。请老师吃顿饭，或者一起喝点水聊聊天，表明自己态度，放手老师去管。现在很多时候不是老师不能管，是不敢管，很多家长一点小事就揪住不放。您和老师交上朋友，然后告诉她们相信她们，让他们大胆管，家长全力...

孩子调皮家长也很烦恼，要耐心引导。多陪伴孩子，和他谈谈话，讲故事，一起游戏。

幼儿园角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种形式。角色游戏也是幼儿最喜爱、最基本的活动之一，更是教师向幼儿进行全面发展教育的重要手段之一，为了达到游戏...

一、进行有效的观察 二、进行咐历肢适宜的指导 1、参与游戏，进行衡世间接指导 2、直接给幼儿以建议和帮助烂态 3、鼓励幼儿创造性游戏创造性是主体性的一种极其重要的表现。

任何人有需要肯定，小孩子更是需要肯定。你开始教小孩子的时候，让她画她可以画的，然后说你画的很棒，以各种形式鼓励她，给她装裱，帮她给人展示。小孩子的荣誉感出来了，慢慢就喜欢上这样的感觉，所以以后画画...

充分利用幼儿园资源，提高幼儿动手能力 　　幼儿园内既有显性资源，又有融入幼儿一日生活中的隐性资源。幼儿园所拥有的人、财、物是显性资源，时间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的隐性资源。我园幼儿的动...