教学口语中提问主要有哪些方式?

有专门讲这方面的书，比如《英语教学用语》，你可以去找来看看。

一般涉及到提问的目的，如语言方面的：What's the past tense of 'to sing'? Is this right? What's the answer to number 6?
理解方面的： What is Mrs Lane doing in the picture? When does Mr Mason go to work?
提问意见与爱好：What did you think of the song? Do you agree with Tim? Who is your favourite singer?

等等。总之根据教学的具体需要，可用各种问句进行发问。

方式：
1、填空式
即把问话组织成像试题中的填空,然后依次发问。这种提问,多是根据活动中的一些需要记忆的地方提出来的问题,又可称为重点式提问。通常需要记忆的知识也就是重点问题,所以,根据教材中的教学重点提出明确的问题,把这个问题弄清楚,本课的知识目标也就基本达到。这种提问方式可以训练学生边看、边听、边记、边概括的能力。

2、过渡式
即在教学中起承上启下的作用,通过这个问题,幼儿可以发现更本质的问题,有一个连贯的思维。

3、选择式
即用选择问句来提问的方式。对于某些最容易混淆、弄错的地方,运用选择式问法,要求在二者或数者之中选一个答案,激发积极地思考和辨析,不仅缩小问的范围,使答话不致偏离中心,而且使要辨析的难点更加明显、集中。

4、比较式
即用比较的方法来提问。比较的方法很多,有不同形状、重量、颜色的比较,等等;就比较的目的而言,既有不同点的比较,又有相同点的比较。在教学中经常运用这种提问的方法,有利于发展求异思维和求同思维。

1.填空式
2.过渡式
3.选择式
4.比较式
5.连环式
6.信息反馈式

7.错误诱导式

8.追本拓源式

9.扩展延伸式