骆驼祥子第十七章好词，好句？

传统的教学模式上，教师以“一黑板一粉笔”站在三尺讲台上进行讲授，学生在课上抄笔记、课后看笔记。教学手段陈旧，没有充分利用现代化教学手段，这样造成学生的学习兴趣难以提高、精神难以集中。而在财务会计教学过程中，运用集文字、图像、声音于一身的多媒体教学是克服传统的财务会计教学不足的有效手段，将新的信息技术融入财务会计教学当中，在讲台上配备教师专用电脑、投影机、录像机等辅助教学工具。多媒体教学能够使静止的问题动态化，抽象问题直观化，枯燥问题趣味化，能最大限度地将学生的注意力集中，以便于更好地提高课堂效率与教学质量。通过播放预先制作好的课件，能动态地演示各会计项目会计处理的流程，其直观易懂、生动丰富。多媒体教学还可以调出前一部分学习的内容，便于学生加深理解、强化记忆，有利于知识的系统掌握，同时对提高课堂教学质量十分有益。
此外，教师可充分利用网络资源，开展网上答疑、讨论，在网上对学生进行课后辅导。教师还可以将教案、作业、授课录像等放在校园网上进行开放式教育，供学生随时随地使用和查阅，克服了时间和空间上的限制，从而提高学生的学习效率和积极性。