匆匆课文第四自然段？

2023-01-07 02:21

2个回答

2023-01-07 06:40

《匆匆》是朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
课文第四自然段是：
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊⑹罢了⑺，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融⑼了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝⑻样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

2023-01-07 02:41

过去的日子如青烟被微风吹散了，如薄雾被抽扬阵容了，我留着些什么痕迹呢？我和曾留着像游丝一样的痕迹呢，我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧，但不能平等，为什么偏偏要白走这一遭啊？😷

相关问答

匆匆课文第四自然段中痕迹是什么意思

1个回答2024-02-24 14:59

痕迹指的是成就，为人们作出的贡献，做些让人们记住他的事情。（仅供参考，不保证绝对正确）

课文匆匆主要讲了什么？

1个回答2024-01-30 04:43

这篇课文我学过，主要讲人们日常习见而又易于忽略的物象，寄情述怀，感叹韶华易逝。人生短促，告述人们要珍惜时间，爱惜生命，有所作为。

《匆匆》这篇课文讲了什么？

1个回答2024-01-30 17:02

您好，楠楠223,为您解答,祝愉快。《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到...

1个回答2024-03-04 11:03

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了...

匆匆的课文

1个回答2024-03-04 14:45

　匆　　匆　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他...

匆匆课文讲

1个回答2024-03-23 09:04

《匆匆》是一片散文，课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

《匆匆》的课文

1个回答2024-03-02 07:27

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到...

匆匆第四自然段最后一句话说明了作者以后要怎么样

1个回答2022-09-28 18:15

表达了作者珍惜时间吧

《匆匆》课文的意思。

1个回答2023-02-10 08:40

1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****

匆匆的第一段每一句的意思

2个回答2022-12-06 23:42

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了...

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