对幼儿进行数学教育最重要的是启发幼儿对数学的兴趣和灵感,首先要给幼儿建立数学认知这种观念,然后把数学生活化和游戏化,但是最重要的是趣味性。
小孩的学习能力很强,当他们在2~5岁的时候,对于任何的一些新鲜事物都会觉得很好奇。所以说这个年龄给他们灌输数学知识,也是非常有利于他们未来的数学学习的。假如说硬给宝宝灌输一些各种各样的数学知识那些宝宝自然没有兴趣继续听下去。假如说幼儿园的老师给他们布置一些关于数学的游戏活动的话,那些宝宝们的兴趣就自然会提升上来,对于这堂课宝宝们的学习效率也是非常高的。
一些宝宝喜欢听故事,所以我们幼儿园老师给他们讲数学知识的时候,可以给他们将一些情景布置进去,我们可以教他们如何去用用数学知识去应用到这个场景中。这样宝宝们的学习兴趣也会提升上来,加大了对数学学习好奇心理。如果要是让他们看那些枯燥无味的数学书本的话,自然也没有耐心看下去,本来小孩子就属于好动的,所以给他们在讲课的时候要经常运用绘本来给他们讲授有关知识。小孩这么喜欢看那些小动物或者是小怪兽等一类的动画,如果有一些老师技术高超的话,就会做一些动画让小孩子们看。这种学习方法对于小孩子们学习数学也是一种很好的教育方式。
我们在小孩子们学习数学的时候,千万不要给他们灌输特别难的知识。因为他们只知道1+1=2,所以说给他们灌输的知识也是属于他们学习范围之内的就可以了。不要像有些疯狂的宝妈,给那么小的孩子就报上奥数班。