初建期(0-2.5岁)
这个时期孩子语言发展的表现为“咿咿呀呀的婴语”、“简单的模仿,多数靠蒙”、“词汇的简单重复”,在1-2.5岁时孩子已经非常善于模仿大人所说的简单词汇了,而且部分家长会发现,孩子对模仿有着疯狂的热爱。
由于孩子对声音很敏感,这个阶段建议以听为主,配合引导孩子进行简单的模仿。可以提供带声音的玩具,准备让孩子学英语的家长可以配合英语的小故事、歌谣等等。
02爆发期(2.5-4岁)
2.5到4岁是孩子语言形成的爆发期,这个时期的孩子语言学习能力非常强,会发现孩子已经可以将语言与感知相结合,清楚地认识到词汇所对应的事物,并从模仿单个词发展到模仿整个句子。家长应该充分鼓励孩子去说去模仿,强化孩子认知与语言的匹配能力,但需要注意的是,孩子在这个阶段会有一些错误的匹配现象出现,家长不必急于去纠正,适度引导即可,不要伤害孩子的想象力。
在语言爆发期,孩子出现的问题会比较多。由于对语言的意义还没有完全认知,诅咒、脏话等等不好的词语你都可能从孩子嘴里听到,所以这个阶段家长要尤其敏感,但并不表示你需要过分纠正,因为孩子很多情况下是无意识的,如果他发现父母对这个词没有反应,他也会失去模仿的兴趣。