二项式定理是怎么用在这个展开式上的

二项式 的展开式中第5项的二项式系数是第3项系数的4倍， 求：（1）n； （2）展开式中所有的有理项。 （1）由题意，可知 ，解得n=6； （2）展开式的通项为 ， 有理项...

只有一项的二项式系数最大，说明二项式系数有奇数项，并且中间那项二项式系数最大 第5项是中间项，说明展开式一共9项，n=8

次数指的是一个式子里面最高的那个次数 ， 举个例子：五项六次式 x的平方+y的平方+z的三次方+N的四次方+m的六次方 多项式 X的平方+y的平方+z的三次方···...

单项式：像a/2、2ab、3xy等,它们都是数与字母的积,这样的代数式叫做单项式.单独一个数或一个字母也是单项式. 单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数. 单项式的次数：一个单项式...

项 是几个常数、字母相成 项的次数 是一项中 所有字母的次数的和 如 59*(a^3)*(b^5) 此项的次数为3+5=8次 而其中59则是次项的系数 最高次项 几个想加(减)的式子中 它的次数最高 ...

提高职业教育的教学质量为目的,探讨了在应用项目教学法的过程中如何制定切实可行的课堂实施计划,分析其影响因素以及具体的实施步骤,促进项目教学法发挥出更大的教学效果,提高教学质量。

项目式教学是在西方广泛应用的教学方式，就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责,学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程...

（1）在多项式中,不含字母的项叫做常数项． （2）多项式中次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数． （3）多项式的次数是n次,有m个单项式,我们就把这个多项式称为n次m项式．

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项目式教学与探究式教学有何区别在于：前者围绕一个项目的各方面要求开展相关的教学，而后者则围绕某个问题开展探究式教学活动，很多课堂随机生成性的问题很多，需要教师的灵活把握。