一起学买了课程为什么没有课程任务？

让小孩别恨你

D 解析： 本题考查对课程类型的识记。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有...

C 解析： 第一步：判断题干词语间逻辑关系。 校本课程和地方课程为并列关系中的反对关系，且二者均为课程的一种，二者和课程互为包容关系中的种属关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项：...

了解数学的含义与作用，掌握数学的一些基本方法，学会用数学知识解决生活中的一些简单问题。大概是这些。

活动目标： 　　1、在欣赏中了解中国民间传统剪纸工艺，感受发现剪纸艺术的特点与美感，萌发对中国传统文化的喜爱之情。 　　2、喜欢剪纸活动，大胆剪出各种折剪作品进行装饰活动，从中尝试剪纸活动的创造乐...

小学课后服务课程安排如下： 一、基础课程：作业辅导，答疑解惑。主要对3—5年级延时托管的学生开展的课后服务活动。指导学生自主完成家庭作业，自主复习、预习。个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学...

地方课程 : Local course 校本课程 : school-based curriculum

1、舞蹈类：民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等。 2、声乐类：合唱、民族、通俗、美声声乐班。 3、器乐类：古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等。 4、书画类：国画、书法、摄影班等。...

(一)校本课程开发可以弥补国家课程的不足 国家课程是由国家教育行政管理机构组织专家决策、编制的课程，它体现国家意志，统一教育标准。但它难以适应地方社会生活和社会发展需求的实际变化，没有也不可能充...

经验维度。 经验中心课程指的是以学生的主体性活动及活动经验为中心组织的课程，关心的是学生的个性形成和自我实现。基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是从经验维度。 ...