看图写话洗衣服二年级

写作思路：从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

一个星期六，丽丽写完作业想帮助妈妈做家务。她来到卫生间，看见地上有一筐衣服，她想妈妈天天做家务，肯定很累，我来帮她洗衣服吧。

于是丽丽照着妈妈的方法去做，丽丽首先拿着衣服，然后将盆里装满水，走到大树下，再把衣服放进去搓一搓后，把洗衣液倒进盆里再搓一搓，把脏衣服放进水里搓一搓。水变成了脏水。接着把脏水倒掉，接干净的水，再把衣服放进去，最后把衣服挂起来。

丽丽看着衣架的衣服，心里很开心。

写作思路：要保持文章脉络清晰，要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了有个大概的了解。

阳光明媚的早晨，乐乐的妈妈出去上班了，乐乐在家看电视。突然，她想到了家里的衣服还没洗，乐乐说：“如果我帮妈妈洗衣服的话，妈妈肯定会表扬我的，那我来帮妈妈洗衣服好了。”

乐乐便拿了个盆，找到脏衣服放到盆里，跑进厕所把水龙头打开，给盆灌满了水。她拿起肥皂，走到树林的一棵大树下，开始洗衣服了。

先把衣服在水里浸湿，然后再拿起肥皂，擦在衣服上，还有好多的泡泡呢！再搓一下衣服。把衣服浸泡一会儿，乐乐又走回家里把泡泡水倒掉，再换一盆清水，又走回树林里洗衣服了。

洗完了衣服之后，在甩甩衣服，晾衣服。洗完了衣服，刚好妈妈回来了。妈妈看到乐乐洗完了衣服，妈妈说：“乐乐，你真棒。”