有一次，古希腊学者毕达哥拉斯在意大利南部旅游，忽然想传授几何知识，于是他就从当地找来两位青年

2022-05-24 16:06

2个回答

设有奖学习X天
2X=6*1/4*X+10
解得X=20

20*2=40(枚)

答``开始有40枚

假设毕达哥拉斯的钱袋里最初有Y枚银币，有奖学习时间为X天。
Y=X*1+X*1 可以推出Y=2X
学费学习的时间是有奖学习时间的四分之一时，两位青年每人还剩5枚银币。
根据上诉条件可以列出：
（X/4）*3+（X/4）*3=Y-10
Y=2X=40

2个回答2023-08-08 17:14

设奖励学习的时间为x天 2x=(1/4x) ×3×2＋5×2 x=20 20×2=40(枚）

1个回答2024-03-01 01:09

传说毕达哥拉斯是一个非常优秀的教师，他认為每一个都该懂些几何。有一次他看到一个勤勉的穷人，他想教他学习几何，因此对此人建议：如果这人能学懂一个定理，那麼他就给他一块钱币。这个人看在钱份上就和他...

1个回答2026-01-15 14:50

是古希腊的哲学家和数学家，强调和谐和比例，从数的比例关系来研究艺术的本质。

1个回答2023-11-17 04:56

毕达哥拉斯有次应邀参加一位富有政要的餐会，这位主人豪华宫殿般的餐厅铺着是正方形美丽的大理石地砖，由于大餐迟迟不上桌，这些饥肠辘辘的贵宾颇有怨言；这位善于观察和理解的数学家却凝视脚下这些排列规则、美丽...

1个回答2024-01-11 22:51

毕达哥拉斯有次应邀参加一位富有政要的餐会，这位主人豪华宫殿般的餐厅铺着是正方形美丽的大理石地砖，由于大餐迟迟不上桌，这些饥肠辘辘的贵宾颇有怨言；这位善于观察和理解的数学家却凝视脚下这些排列规则、美...

1个回答2024-01-17 02:44

公元前5世纪，毕达哥拉斯学派认为数最崇高、最神秘，他们所讲的数是指整数。“数即万物”，也就是说宇宙间各种关系都可以用整数或整数之比来表达。但是，希帕索斯发现，边长为1的正方形，它的对角线（根号2）却...

1个回答2024-01-28 07:44

公元前6世纪末，希腊哲学转向形而上学，他们不再关心物质世界的问题，其代表为毕达格拉斯学派，他用数学来阐述哲学，认为万物的根源不是物质，而是数，他把它抽象化了。赫拉克利特认为万物变化才是真实，进化或永...

1个回答2024-04-14 05:50

　　毕达哥拉斯(Pythagoras,572 BC—497BC)古希腊数学家、哲学家。无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学!最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的，是...

1个回答2024-05-25 02:55

　　毕达哥拉斯(Pythagoras,572 BC—497BC)古希腊数学家、哲学家。无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学!最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的，是生活在...

1个回答2025-08-18 04:43

《金言》，教育著作还有勾股定理，算吗

热门问答

热门搜索更多