如何培养孩子对文学的兴趣？

因势引导，读后交流 阅读的好处就不必多说了，这已经成了一种共识。那么，您家的孩子对什么感兴趣呢？如果说，对手机感兴趣，那么不妨以此作为切入感，跟孩子商量好，达成共识，每阅读半小时，可自由玩手机15分钟。当然了，也可以通过手机，来看相关书籍的视频介绍。 看，是一方面。一定要记住，孩子看完后，要跟孩子交流。只有交流，才能让孩子的思维二次提升，而且在交流的过程中，孩子能真正体会到阅读带来的乐趣与成就感。

家庭教育中，最好的教育是言传身教。儿童时期是孩子模仿能力最强的时期，这个时候，即使是不刻意去教，孩子也能把他所看到的、听到的行为，模仿一二。所以在孩子的儿童时期，家长如果以身作则，每天抽一点时间来诵读国学经典，时间久了，即使一开始不愿意，孩子也会好奇是什么“好玩”的东西吸引了爸爸妈妈每天去做，从而自己也开始去体验这种乐趣。

最应该明确的重要一条是阅读兴趣需要培养和保护。无论是家长和老师对小学生阅读的引导都应建立在尊重孩子的阅读兴趣的基础上，只要孩子爱读就无条件的支持保护这一兴趣，不要过多干涉。家长培养孩子的阅读兴趣和方向，也要建立在尊重孩子的阅读兴趣基础之上，不要从一个大人的角度，或者功利角度来给孩子选书，可以带孩子去新华书店这样的允许顾客逗留看书的地方，让孩子随便选，随便看，看到孩子爱不释手的书就帮孩子买下来，旨在培养孩子的阅读兴趣。