是不是教孩子识字越早越好，早于孩子多大最合适？

中秋节放假回家，闲暇的时候帮家里的小侄女辅导作业，小侄女今年6岁，刚开始上一年级，平时很乖巧，可一看到她写的字便能知道为什么小小年纪就被迫要去上书法课了。

记得小时候因为字写得不好，经常被家长撕掉重写，而现在的家长改变了这种暴力的教学方式，取而代之的是各种学习兴趣班，家长们生怕孩子被同龄的孩子落下，但是越早让孩子认字、写好字，参加各种兴趣班对孩子来说就越有用么？

其实，孩子在学认字方面是有很大讲究的：

研究表明：孩子在5-7岁才开始进入认字敏感期，过早认字的孩子，随着年龄的增加，优势不再明显。

孩子成长的每个阶段都有每个阶段的发展规律，说话和认字也是一样。语言发展规律分为几大块，分别是：

预备阶段：0-1岁，只会咿呀作语。

语言发育第一阶段：1-1.5岁，宝宝会说单子语言，模仿大人的说话。

语言发育第二阶段：1.5-2岁，会随着大人识物认字，会说的字逐渐增加。

语言发育第三阶段：2-3岁，会说一些复杂的句子，喜欢提问。

完备阶段：3-6岁，这个阶段，孩子说话变得流利，语言功能逐步完善。

所以，了解到这些之后，作为家长就不要太过于着急孩子的成长，否则容易拔苗助长。

不过，这也不是说家长什么都不管了，在5岁之前，对孩子的引导也是非常重要的。

一、

打好基础

2岁之前，孩子都会模仿身边大人的声音，这时候家长可以给宝宝读一些故事和书，在这种潜移默化的积累中激发孩子对文字的好奇心。

另外，除了读书之外，家长在日常的生活中可以用一些复杂的词汇来代替简单的词汇，比如用“观察”代替“看”，这样也可以帮助宝宝增大词汇量。

所以说，家长是孩子最好的老师，还是有道理的。

二、5岁之后，对孩子正确引导

5-7岁是孩子认字的敏感期，也是记忆力最强的时候，这时候宝宝对文字的好奇心比较强，作为家长可以给予正确的指导。

1、

多带孩子出去走走。

通过事物来认识文字，这样比单纯的用卡片认字会更深刻。

2、

耐心解答孩子的疑问。

孩子在认知阶段会对各种文字充满好奇，这时候家长一定要耐心解答孩子的疑惑，及时给予反馈，否则很容易打消孩子学习的积极性。

三、当孩子会读会说之后家长不要着急让其写字

主要看两点：

1、看兴趣。

读书认字是激发宝宝兴趣的重要阶段，所以先培养兴趣才能让宝宝对写字感兴趣。

2、看手腕的掌握能力。

要观察等到宝宝有足够的腕力去掌握笔后才能更长久的写字，千万不要强迫孩子或者过早的报名书法班让孩子产生抗拒的心理。

人生是一场马拉松，孩子的成长也是一样，不过分追求早，而是保证持久才能赢得最后的胜利。