五年级下册6课（冬阳.童年.骆驼队）主要内容急急急

2022-08-14 18:35

4个回答

主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。

本文记叙了‘‘我’’回忆童年时与骆驼发生的趣事，展现了少年儿童想象丰富，勤学好问以及充满稚趣的童年。

主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。

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1个回答2024-01-21 00:15

作者以朴实纯真的手法，梦境一般的语言，吧我们带进她的童年的侧影，其中景和情记清晰又朦胧。作者十分怀念童年。骆驼队是留在作者童年里驼铃声是童年最美妙的音响.作者对童年的依依流连.

1个回答2024-06-20 14:32

第六课：词句解析。 (1)对句子的理解。 ①那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起...

1个回答2024-03-14 10:39

1个回答2024-01-22 00:11

骆驼到哪儿去了？为什么现在骆驼不来了？

1个回答2024-03-06 03:46

骆驼咀嚼食物想象驼铃用处想替骆驼剪毛追问骆驼去处

1个回答2024-06-12 01:30

骆驼咀嚼食物想象驼铃用处想替骆驼剪毛追问骆驼处

1个回答2024-01-20 22:14

1.上牙和下牙交错地磨来磨去，白沫子沾在胡须上。 2.自己的牙齿也动起来。 3.为长途旅行增加一点情趣。 4.系上铃铛就可以避免狼的侵袭。 5.同意“我”的看法。 6.天真、带着童趣，往更好...

1个回答2023-08-21 14:16

问儿3如52

1个回答2024-03-01 15:44

表面上好像是妈妈对于我一直追问骆驼的去处感到厌烦,可实际上更加变现小英子是个好奇心强,执着的小姑娘,更体现出她对骆驼的喜爱. 另一层我觉得小时候孩子对于家长的一些问题的追问都会有这样的回答,让我们感受...

1个回答2024-05-13 04:34

是在童年的时候，在冬天的阳光下，拉骆驼的队伍来到了我家门前。同时，也是小说《城南旧事》的序言。

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