及时与老师沟通发现孩子的问题,是上课没有听到还是因为其他原因改善了情况。在学习过程中,要认真研究教科书的内容,提出疑问,追根溯源。要明确各概念、知识点的来龙去脉、先行结果、内在联系和衍生过程中隐含的数学思想和方法。解决问题时,应尽量采用其他途径和方法,克服死守策、机械呆板、不灵活的学习方法。
多关注孩子,从各方面培养对学习的兴趣和习惯。在学习过程中,要认真研究教科书的内容,提出疑问,追根溯源。要明确各概念、知识点的来龙去脉、先行结果、内在联系和衍生过程中隐含的数学思想和方法。解决问题时,应尽量采用其他途径和方法,克服死守策、机械呆板、不灵活的学习方法。提前预习明天和孩子们上课的知识点,掌握明天上课要学的内容,让孩子们初步掌握,让孩子们在学校表现出自信,敢于表达学习的乐趣。
小学一年级的孩子很容易建立自信。
在学习过程中,要认真研究教科书的内容,提出疑问,追根溯源。要明确各概念、知识点的来龙去脉、先行结果、内在联系和衍生过程中隐含的数学思想和方法。解决问题时,应尽量采用其他途径和方法,克服死守策、机械呆板、不灵活的学习方法。
多关注孩子,从各方面培养对学习的兴趣和习惯。在学习过程中,要认真研究教科书的内容,提出疑问,追根溯源。要明确各概念、知识点的来龙去脉、先行结果、内在联系和衍生过程中隐含的数学思想和方法。解决问题时,应尽量采用其他途径和方法,克服死守策、机械呆板、不灵活的学习方法。提前预习明天和孩子们上课的知识点,掌握明天上课要学的内容,让孩子们初步掌握,让孩子们在学校表现出自信,敢于表达学习的乐趣。