如何让数学生活问题走进数学课堂

“二十四节气”的影响不限于农事耕作，而是已经全面渗透进我们的生活。比如很多地方的百姓会按照“小雪腌菜，大雪腌肉”来准备自己的生活物资；比如清明吃青团、立秋吃西瓜的风俗依旧流行。尤其是每年到了冬至时节...

谢谢家长朋友，百忙之中前来指导我们的课堂！您的到来让我们的教室都蓬荜生辉了！

先听家长的建议或批评，再酌情说些该说的话（未必需要感谢).

学会遵守课堂纪律，尊敬师长，明白学习的重要性，培养孩子学习兴趣。

《数学课程标准（实验）》提出：“数学是人类的一种文化，他的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学是一种科学，更是一种人类的文化。营造数学文化的人文氛围，揭示数学的文化内涵，在数学教...

心理学家指出，面对五彩斑斓的图画，孩子们的眼睛是明亮的，他们对图画的反应非常灵敏，他们喜欢在图中探寻，充满着渴求。此时，假如我们让孩子们看到美丽的图画，不仅可以让他们的视觉器官与心理需求获得极大满足，...

歌手：欢子 歌曲：我该怎么做 [ar:欢子] [by:薰风习习] [00:-0.07]我该怎么做 [00:-0.05]作词:欢子作曲:欢子 [00:-0.03]演唱:欢子 [00:-0.02] 独白:...

中职学校教育教学改革的思考与实践 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中关于职业教育的论述中特别强调要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的...

　　数学源于生活，服务于生活，高于生活。数学教学活动要以学生的发展为本，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源。从学生的生活经验出发，让学生调用、摄取已有的生活原型，激活、提升自...