给孩子朗读有什么禁忌

素材选择：
从和孩子说话开始，逐步过渡到儿歌、童谣、韵文、绘本书、桥梁书、文字书等（家长可以参阅我们整理的分级书单和主题书单）。
何时开始：
从孩子出生的那一刻开始。
如何朗听：
1、朗听的过程以快乐、和谐为原则；
2、在朗读之前，朗读者要先做功课，熟悉书的内容；
3、朗读要有始有终，读一不二；
4、每天都要进行朗听，让彼此有规律和仪式感，直到变成习惯；
5、朗读者要充满热情，同时尽可能地把书里面的情感、思想传递给孩子；
6、朗听的过程不要被孩子打断，或者边读边讨论，应在一个故事或者章节结束后，才可讨论或者回答孩子的问题；
7、不要错过生活中的朗听教育，生活的边界即是朗听教育的边界；
8、朗听的重要目的之一是培养阅读，切忌为了识字而朗听；
9、可以边朗读边让孩子看图画；
10、营造一个可以随时朗听的环境和阅读氛围。