读何岳轶事，学高尚品质（15分）

【答案】
【小题1】（2分）问 | 其银数与封识标记 | 皆合
【小题1】（4分）①说 ②于是（就）③曾经 ④听说
【小题1】（3分） 那官把银子寄在他家多年，（他）毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。
【小题1】（4分） 拾金不昧，寄金不昧（贪）
【小题1】（2分）“穷”。 （1分） 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品， “穷”，更能突出在重金面前不动心。（2分）
【答案解析】【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。
【小题1】这里有反衬作用，用“穷”来衬托何岳的拾金不昧与寄金不昧的人品。