游戏化的科学教育实例？

中国科学院网络科普联盟秘书长肖云长期致力于科普信息化工作，他认为全民科学素养的有效提升需要创新应用游戏方式开展科普。在他看来，“将科学变得有趣，是游戏天然的优势”。

“我国现在已经有了一些科普游戏化的应用项目，但这还远远不够。”肖云说，“科普游戏化应以科普为内核、游戏为手段，功能是我们强调的第一元素。”尚俊杰表示，青少年学习兴趣低、缺少优秀教师、对科学研究及其专业感兴趣的人员减少等，是全球科学教育面临的共同挑战。游戏化学习在解决这类问题上，具备巨大的潜力。