D
解析:
行动研究本是一种教育研究方法,指教育者把日常工作过程和研究过程进行结合,在行动中发现和解决问题的过程。它也可以用于教师反思。故选D。
A项:专家型教师因为经验丰富、基础扎实,更可以通过反思发现自己的问题,从而获得进步,重要性没有下降。故不选。
B项:教师反思的内容很多,包括职业道德、教育理念、教学态度、教学行为等方面,教学方法只是其中的一部分,不算是主要内容。故不选。
C项:微格教学是指以少数的学生为对象,在较短的时间内做小型教学,同时录像,以在课后进行分析。它主要是提高教学水平的途径。故不选。
波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。布鲁巴奇提出四种教师反思方法:反思日记、交流讨论、详细描述、行动研究。