第一,要让孩子认清竞争的“项目”。
家长要引导孩子去和同学、朋友比较学识、品德、才艺……这可以激发孩子的上进心,让孩子能够全面发展,成为高素质的人才。
与此同时,家长又要及时制止孩子在长相、财富、家境等方面和他人攀比,这种盲目的竞争往往会给孩子带来巨大的心理落差,会让孩子长时间处于负面情绪之中,并会影响孩子正常的性格发展。
第二,要让孩子认清竞争的真正目的。
家长还要让孩子端正心态,使他们认识到竞争的目的不是为了享受战胜他人的快感,而是要以自己获得了实质性的进步和提高为乐。
认清了竞争的目的,孩子就不会因为偶尔的“胜利”而滋生出自负、骄傲情绪,也不会因为暂时不如他人而沮丧、懊恼,而是会始终保持上进心,努力充实自己,以求获得更大的收获。
第三,要让孩子知道如何公平竞争。
既然“获胜”不是竞争的根本目的,孩子也就可以专注于竞争本身,用正当的竞争手段去和他人公平比试,而不要尝试投机取巧。
家长也可以经常将“公平竞争”的观念灌输给孩子,让他们关注过程,而不要过于关注结果,也不要为了赢得家长、老师的夸奖就随意地放弃自己的原则。
第四,培养孩子的自信心,激励孩子参与竞争。
对于之前提到的“佛系”孩子,家长要多想方设法让他们变得自信起来。因为自信本身就是一种自我竞争意识,不自信的孩子往往会变现得不主动、不积极,没有和他人进行竞争的勇气和能力。
所以,家长要多多鼓励孩子,并可以尝试让他们参加一些他们很擅长的事情,使他们能够体会到“成竹在胸”的把握感和满足感,这样他们心中的竞争意识也会逐渐苏醒。
另外,家长还可以鼓励孩子多参加一些群体活动,在竞争氛围的感染下,孩子也会不知不觉地变得积极起来,会主动参与到竞争活动中。