中班安全教案幼儿园《上下校车》

　　【活动目标】
　　
　　1、能在具体情境中辨别方位“上、下”。
　　
　　2、培养简单的观察、分析和理解的能力。
　　
　　【活动重难点】
　　
　　重点：能在具体情境中辨别方位“上、下”。
　　
　　难点：培养简单的观察、分析和理解的能力。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、材料准备：图片、音乐cd、贴画、彩笔、活动教材
　　
　　2、经验准备：身体的各部分所处的位置
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、游戏导入铺垫新知
　　
　　师：1、你知道鼻子在哪?(幼儿回答)请摸一摸。
　　
　　2、你知道嘴巴在哪?(幼儿回答)请摸一摸。
　　
　　3、摸一摸鼻子和嘴巴，哪个在上面www_***_com哪个在下面？（幼儿回答可能不标准）教师边摸边示范表达：鼻子在嘴巴的下面，嘴巴在鼻子的上面。
　　
　　4、说说你的头和你的脚，什么在上面什么在下面。
　　
　　5、这就是我们今天活动的目的：上上下下（板书）
　　
　　2、游戏活动：先跟着老师感受一下上上下下的方位。
　　
　　老师一边念儿歌《上上下下》一边做动作：咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，太阳公公起床了，花儿对我微微笑，上上下下上。
　　
　　3、应用幼儿熟悉的环境、图片、挂图，应到幼儿观察、理解上下方位。
　　
　　4、出示活动教材图片，引导幼儿分析上下关系和语言表达。
　　
　　教师手指图片1说：
　　
　　1、这幅画里，什么在上面什么在下面？
　　
　　2、我这有一架飞机，它应该在哪？上面还是下面？为什么？（让小朋友学一学飞机飞）。教师说：小朋友们真聪明，知道飞机是在天上飞的，请小朋友把你们的飞机贴在正确的位置。