幼儿园观察较内像做什么事慢的男孩子的观察记录

2024-03-15 02:24

1个回答

2024-03-15 05:24

一、观察记录的性质和意义就教师局部的行为而言，有些观察显然是不需要做记录的――如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言，从有意识的程度来排列，则是从无观察的教学行为、以观

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