小学怎样听课评课演讲活动方案

教师要理解教者的教学意图，熟悉教材并且一边听．一边观察思考。既要看教，还要看学，二者兼顾。看教者对教材的钻研，重点的处厘，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。 在分析总结他人课时要注意比较、研究，取长补短。在评价时要看教学思路设计及教学环节的时间分配与衔接是否恰当，看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法，总而言之，如果这一节课吸引你了，听着不累，舒服，我认为应该算是一节好课。