幼儿的学习特点

幼儿的学习特点如下：

1、动作发展快，幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强，孩子动作的颈部非常快。

2、认识靠行动，幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚走过婴儿期的幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，同时幼儿的口语表达和人际交往能力与中大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。

3、爱模仿，幼儿突出的年龄特征。喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正处在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样也有创造，有自己个性与情感的表达。

幼儿

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。介于婴儿期和学龄前时期之间。幼儿无论在神经发育上还是心理发育上，都出现了新的发展，认知能力突然增加。此阶段最适合儿童身体发育，鼓励儿童探索、尝试新的事物与环境。