一、要求原则
1、不要随意提要求,注意动机和必要性。
2、提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做。
3、提出的要求一定要让孩子做到(不要提无谓的要求)。
4、不要一直重复。
5、不要靠语气让孩子听话。
和孩子说话或提要求是一种艺术,也是一种生活方式。
二、循环渐进的原则
1、学会目标的分解,有步骤有计划的前进。
2、接受孩子逐渐改变。不要“一刀切”认为不是好的就一定是坏的。
3、塑造法的运用,发现孩子的点滴进步。化整为零,各个击破。
三、强化原则
1、多发现孩子好的方面,及时给予关注和奖励。
2、运用好孩子喜欢的和孩子想做某件事的时候。
3、让孩子做出选择,提升孩子的选择能力。
4、制造强化效果。
5、注意强化时机。