雷特综合征与低功能自闭症的区别是什么？

雷特综合征是自闭症吗？郑州瑞曼教育研究中心专家分析：雷特综合征表现为特定的发展模式、特有的神经学特征和各种异常行为及发展状况。 雷特综合征诊断标准包括三大块：【推荐阅读：自闭症误诊的原因】

一、必要性标准 必要性标准包括：出生前和围产期发育明显正常；出生后5个月精神运动发育明显正常；出生时头围正常；48个月至5岁时头部生长减缓；在30个月到5岁时丧失获得的目的性手部技能；继之出现手部刻板动作，如扭手、拍手、苦相、搓手或揉手等；表达性语言和接受性语言的严重障碍；精神运动发展的明显迟滞；在1岁至4岁之间表现出步态不稳和运动失调；暂时的社会性退缩。

二、支持性标准 支持性标准包括：呼吸功能推敲，如失眠状态下周期性的呼吸暂停；间歇性的换气过度；屏息；强迫呼气或吐唾液；脑电异常；痉挛；强直，常伴有肌肉萎缩；肌张力异常；外血管失调；脊柱侧凸；生长发育处以双脚生长不足。 三、排除性标准 排除性标准包括：出生产生长发育迟滞；脏器肿大或其他的沉积症征象；出生时患有视网膜疾病；围产期脑伤；可鉴别出代谢或其他进行性神经疾病；由严重感染或头部外伤引起的精神疾病。 即使个体表现出所有的必要性诊断标准，但只要其表现出一个或多个排除性标准，那么也可排除诊断为雷特综合征的可能性。 郑州瑞曼教育研究中心提醒您：为了使孩子更好的恢复和治疗，父母需要接受事实，克服心里不平衡状况并妥善处理工作和生活。化爱心、耐心、恒心为动力。积极投入到孩子的教育、训练和治疗中心去。郑州瑞曼教育让您为孩子重新找回自信！