语言描写:1)“坐下慢慢读吧!”他说着指了指身旁的一只小凳子。 2)“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书又不是坏事。” 3)“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫(niè)嚅(rú),“是,是为其他事……”说罢,父亲夺过我手中的书,匆匆地翻了一下,还给那个年轻人,拽着我走了。 4)晚上,父亲对我说:“打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可 以扯马草换钱。” 动作描写:从此,每天清早我就去山坡上扯马草,上学前卖给那些马车夫。 攥着马草换来的毛票,我立即奔向书摊,泰然地坐下来 从容地阅读那些吸引我的书。 我抖抖手提的一捆马草,无奈地摇摇头。 我没有听他的劝阻,提着马草推开了那扇吱呀作响的门。 神态描写:我张惶地回过头来,发现是父亲怒目圆睁的脸。然后,父亲的两巴掌便不由分说地抽在我脸上。 他依然宽厚地对我一笑。 他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。” 他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道:“听见没有?快把马草提进去!”