steam课程的8个环节

如下：

第一个环节是想象与提问，旨在提出研究主题。有效埋下伏笔，进而充分调动孩子的兴趣和学习主动性，并把这种对知识的好奇心延伸到课后，达到授之于渔的教学效果。

第二个环节是讨论与计划，旨在思考解决问题的对策。

第三个环节是创造与制作，旨在通过实践完善解决方法。在这过程中让学生自己发现问题、提出疑问。

第四个环节是测评与提升，旨在通过检测反馈提升作品。

第五个环节为分享与展示，旨在分享各自思考和制作、实践的经验。从肯定、否定、兴趣点3个维度做出互评。

第六个环节为反思与总结，每个小组的代表呈现互评结果，师生交流学习历程。培养了学生正确看待自己、评价自己的鉴赏力，为将来学生走向社会、走向生活奠定坚实的基础。

steam课程包括哪些？

所谓STEAM课程，是指由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科共同构成的跨学科课程。

它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。