幼儿园草地上的小鸡听课记录

活动目标

:

1

、尝试用简单的拓印方法，大胆添画小鸡；

2

、体验用蔬菜作画的乐趣；

活动准备：

长卷、水粉、颜色盘、勾线笔、各种大小不同的萝卜、手帕等

活动过程：

一、律动热身，引起兴趣

师：今天天气真好呀，我的小鸡宝宝们，跟着妈妈到草地上玩一玩。

1

、律动《小鸡出壳》；

2

、自由表现小鸡的动作；

二、观察动态、拓印添画

1

、出示

PPT

，师：

“

草地上小鸡宝宝出来玩了，看看它们都在做什么？

”

生：捉虫子、

2

只小鸡宝宝讲悄悄话、看太阳；

2

、师：还有许多小鸡宝宝也想到草地上玩一玩呢！我们把它们也请出来，好吗？

教师示范拓印、添画小鸡；

以情景引出，请个别幼儿添画不同动态的小鸡；

三、幼儿作画，教师观察

重点观察：

1

、拓印方法；

2

、添画小鸡的不同动态；

四、欣赏作品，分享快乐

1

、和好朋友说说你画的小鸡在做什么？

2

、我们也做小小鸡，到草地上去玩玩喽！

专家建议：

重多元表达。在

“

示范画

”

的同时要谨慎，不要把孩子的表达表现束缚住。重过程，给与

孩子充分的观察、表达、

动作模拟的机会，达到充分感知，这样才能更好地体现集体教学活

动价值。