表扬作为一种教育教学手段，是一种对学生的思想和行为给予肯定评价，使其优点不断得到巩固和发展的教育方法...

A C D

解析：

本题考查有效表扬的标准。有效表扬，作为学生学习的一种强化物，必须满足某些标准才会发挥其功用。布罗菲提供了四个标准：（1）条件性。表扬要具有强化的功能，必须是对已知的、预期的行为表现的条件性的结果。（2）具体的。因为表扬的功能是作为一种强化物，因此它必须是具体的。（3）可信性。为了达到预期的效果，表扬必须是有充分根据的，并建立在事实的基础上。并且，必须要让学生相信表扬是真实的。明确学生的何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为。（4）真诚。对于学生来说，表扬必须要是真诚的，这样他们才会认为其是一种强化。A项做法满足了有效表扬的真诚标准。C项做法满足了有效表扬的条件性标准。A、C两项正确。

B项：违背了表扬的可信性。与题干不符，排除。

D项：夸奖的方式要“实虚”适度是说对学生的评价应该是公正、准确的。但是，夸奖作为教育学生的一种手段，在具体运用中也有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，允许有一点“虚”的内容。D项正确。

故正确答案为ACD。