有人说玩是孩子的天性,多玩玩具能够开发他们的智力,但研究人员做了一项实验:将三岁以下的儿童分成两组,一组提供4种玩具...

2024-02-15 11:32

有人说玩是孩子的天性,多玩玩具能够开发他们的智力,但研究人员做了一项实验:将三岁以下的儿童分成两组,一组提供4种玩具,另一组提供16种玩具。结果发现,玩具种类越多,孩子的智力越差。以下哪项如果为真,最能解释上述发现?A、过多的玩具会让孩子无法集中于某个玩具,不利于注意力的培养 B、玩具过多容易使孩子大脑形成各种“兴奋灶”,互相影响、干扰和制约,阻碍神经系统发育 C、高难度玩具完成超出了孩子的认知发展水平,容易产生挫败感和无力感,对玩具失去兴趣和探索欲 D、玩具较少的孩子在看到新玩具时会更加珍惜,由衷地产生幸福感,而玩具较多的孩子则容易形成不懂得满足的性格
1个回答

B

解析:

第一步:找出题干矛盾。

孩子拥有的玩具种类越多,智力却越差。

第二步:逐一分析选项。

A项:该项说的是玩具过多不利于培养孩子的注意力,但注意力与智力不同,不能解释为什么孩子拥有的玩具种类越多,智力却越差,不能解释题干矛盾,排除;

B项:该项说的是玩具过多会阻碍神经系统发育,神经系统发育不良会影响孩子的智力,可以解释为什么孩子拥有的玩具种类越多,智力却越差,可以解释题干矛盾,当选;

C项:该项说的是高难度的玩具会让孩子失去对玩具的兴趣和探索欲,但失去对玩具的兴趣和探索欲并不代表智力差,不能解释为什么孩子拥有的玩具种类越多,智力却越差,不能解释题干矛盾,排除;

D项:该项说的是玩具多的孩子容易不满足,但不满足并不代表智力差,不能解释为什么孩子拥有的玩具种类越多,智力却越差,不能解释题干矛盾,排除。

故正确答案为B。

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