心事

“心事”，心中盘算之事，多指感到为难的事情。比如你想报考师范学校，得到各方面的支持，显然不会构成心事；如果遭到父母的反对，而你却要坚持己见，就会产生心事。所以，在选材的时候要稍加留意，不要把心中所想的事情都视为心事。中学生固然无忧无虑，但在学习、思想、生活方面也常常会有心事，因而选材的范围还是相当广泛的。写心事要展示内心世界，表现对生活的热爱，对美好事物的追求，以及生活给自己的教益和启迪。
思路之一：糟糕，这次考试又败北!前次成绩不好，爸妈并没有责怪我，而是鼓励我努力学习，并且在生活上更加关心我。我也发誓奋发努力，争取迎头赶上。谁知道……我该怎么向爸妈报告我的成绩呢?
思路之二：看到同学加入共青团，我好羡慕。我也想加入，但没有勇气递交申请书，因为我觉得自己表现平平，不够格。班长看出我的心事，鼓励我大胆申请入团，只要争取上进，会实现愿望。心事冰释，我拿起笔……
思路之三：她看了他塞给他的条子，原来是一次约会。去，还是不去?她心事重重。他和她同乡又同学，平时交往较多。如果不赴约，怕伤了他的心；如果赴约，怕掉入“早恋”的泥沼，该怎么办呢?
[写法]
前面说过，心事是心中的为难之事，所以在开篇要点明为难之处，否则心事难以展开。比如思路之一，成绩又不佳，无法向父母交代，于是感到为难，构成心事；思路之二，想入团又缺乏勇气，于是心事顿生；思路之三，去不去赴约左右为难，于是心事重重。点明为难之处可以视作事情的起因。
接着要展示矛盾的心态，裸露内心世界。这是作文的主体，是用具体的、细腻的心理描写来写说明为什么感到为难，使心事成为心中的事。一般可用“左右开弓”法，即用这样做会怎么样，不这样做又会怎么样的思路表现为难之处。比如思路之一，成绩不佳不告诉父母，但自己不愿欺骗父母，告诉父母又觉得对不起他们；思路之二，不申请入团不合自己的上进心，申请入团又怕不够格；思路之三，去赴约会犯“早恋”之忌，不去赴约会则伤同学间感情。这样处于“两难”境地，心事便富有立体感。
最后是事情的结果。心事总有化解的时候，比如思路之一可以如实汇报告终，思路之二可以递交申请书作结，思路之三可以不赴约收尾。但是也可以不交代结局，以不了来了之，给读者留下回味的余地。比如“思路之三”，就可以在主人公“该怎么办”的为难中戛然而止。
常见的失误有：不明白“心事”的内涵，把不存在为难的事，都看作心事；心理描写不够细腻，不够深刻，对内心世界轻描淡写。
[同类文题] 1.沉思(此题也是揭示人物内心世界，但侧重于对某个问题比较深入的思考，表现对生活的理解。)
2.犹豫(此题要选择值得犹豫的事来写，也可以把重点放在犹豫心态的刻画上。)
3.烦恼(此题可以写学校生活或家庭生活或家庭生活的烦恼，要敢于把自己心中的想法写出来，同时尽可能避免消极的主题。)
4.委屈(此题应根据主题的需要，选择典型的事件，来揭示某一人生哲理。) 5.追悔(此题可采用倒叙写法，表现自己为某件事情的反思和悔悟。)
6.歉疚(此题以应该做而没有做，或应该做好而没有做好的事为题材，写出自己的内心的歉疚，表现加强自我修养、积极进取的主题。)
7.自信(“自信”是一种自我感觉。选择典型事件来表现自信的成功，应把人物放在关键处。)
8.好强(“好强”是自信的反面，宜写失败以引出教训，给人以启迪。)
9.入迷(此题要紧扣“入迷”来选材，极力写入迷的程度，表现其中的乐趣和意义。当然，也可以从反面来写入迷的危害，如玩电子游戏机。)
10.满意(此题格选材自由，校内外都有使你感到满意的事情，尽可选来写作，表现生活就是美的主旨。)