关于从小的事情看到全局的 名人名言 和事例

总有这样一些人让我们感动。
党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，导弹司令杨业功用赤胆忠心浇铸共和国的和平之盾，医学专家钟南山在抗击非典这场没有硝烟的战争中敢医敢言，科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光，艺术家常香玉用德艺双馨八十人生唱响“戏比天大”……从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。
首先，学做人是学习的前提。我们应该明确学习的目的是什么？往小了说是为了磨练自身，往大了说是为了造福社会。但是请对方辩友注意学习的前提，我们的学习的前提不能走上歪路，一个博古通今的大坏蛋要比不学无术的小蟊贼恐怖的多。从大义的角度上来说，学习之前必先学做人。
2.第二，学做人是学习过程的保证。学做人不光是道德的高尚，同时还意味着一个良好的人际环境。这对于我们在校学习、甚至上走上社会后的学习都是一个重要的保证，失去了它，学习必然事倍功半。
3.第三，学做人是学习结果的重要体现。知识可以塑造人格，但绝对不是所有的知识都可以塑造良好的人格的。学习结果的好坏往往和人格密不可分。举例：北宋名将岳飞和奸臣秦桧，他们在文学上的造诣谁更高？问十个人恐怕有九个半会说：岳飞！无他，一曲《满江红》壮哉千古。但实际情况呢？史实是秦桧比之岳飞恐怕胜过不少，只因为秦桧那肮脏的人格，将他学习的成就一把抹杀。这样的教训难道还不能震醒对方辩友吗！