史记教育的典故？

《塞翁失马》的典故我觉得对当今社会，很有教育意义。

原文：今塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能为祸乎？“家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

大意是：有一户人家，靠近胡人边境，有一天，他们家的马，无缘无故跑的就跑到了胡人的驻地。人们都来安慰他，让他不要上火着急，他父亲说：这兴许是件好事呢？过了几个月，那匹马真的就带着胡人的良马回来了。人们又来贺喜，他家父亲又说：这怎么就不能是一件坏事呢？

他们家的马多了，儿子非常喜欢骑马，结果从马上掉下来，摔得大腿骨折，人们又前来慰问，他爸爸说：这也许会是一件好事呢？

过了一年，胡人大举进攻边塞，壮年的男子都要带弓箭去作战，绝大部分都死了，而唯独他们家的儿子，因为腿瘸缘故免于征战，结果保住了性命。

《塞翁失马》这个故事，告诉人们一个道理，祸福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。人们要用发展的眼光辩证的去看问题：身处逆境不消沉，树立“柳暗花明”的乐观信念，无论是福还是祸，都要调整好心态，要超越时间和空间去观察问题，坏事可以变好事，好事也可以变坏事，所以要树立积极的人生态度，和正确的价值观，身处顺境不迷醉，身处逆境不沉沦，塞翁失马，焉知祸福？