1有观察的对象,培养观察力,需要有观察的对象,家长可以经常带孩子出去玩,如海洋馆、动物园、公园等地,让孩子观察树木花草的颜色形状、动物的肢体动作,表情。经过某个商店的橱窗时,可以让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西,离开以后,要求他说出刚才橱窗里看到的都有什么东西,什么颜色的,什么样子的等等。 家长买完菜回来,可以让宝宝仔细地观察这些蔬菜,找出蔬菜的共同点以及各自的特征,如颜色、形状等,这样不仅能提高宝宝的自然观察智能,也能让宝宝更好地记住这些蔬菜。
2培养观察兴趣
,主动去观察自然是比被动观察的作用要大的,家长要培养孩子观察兴趣,可以从身边的小事做起。如问孩子知不知道家里的花园中什么花先开花,什么树树叶先长?如果他答不上来,可以带孩子去实地观察。有些孩子对动物感兴趣,可以问他金鱼和鲫鱼有什么区别等等,让孩子不断的观察和思考,也是培养观察力的一种方式。
3回忆口述观察到的事物
,只看看、说说,与用笔记录下来,效果是不大一样的。观察得到的每个细节、片段都是事物变化发展的表象,都有研究和保存的价值。不过,这时孩子不会识多少宇,你可以让他对你说,让他回忆观察到的情形,你帮他记录下来,这也是很有意义的。
4观察力培养过程也是有效陪伴的一种。