对症下药这篇课文这个故事告诉我们什么了？

《对症下药》这篇课文主要讲的是医学家华佗对症下药，治好了倪寻和李延两人的疾病的故事。赞扬了华佗的医术高明的程度、诊断的准确。表达了作者对华佗的崇敬之情。

其实这个卫士得以活下来，并不是什么“不死之药”的魔力，而是全凭着卫士自己的聪明才智。他用了一个逻辑的二难推理与楚王辩论，戳穿了“不死之药”的谎言。这则寓言告诉我们，只要有科学的头脑，一个“小人物”也可...

唉，平时不好好珍惜，不要放弃，也许你生命中会有另一个人来爱你

给药液加压，产生高雾

不可救药的典故 告诉我们：千万别把忧患当作儿戏，应趁它还没有到来的时候尽力防止它。若果忧患越积越多，就像病重一样无法治愈了！

《最后一课》告诉我们母语对于每个国民的民族认同感的重要性。如果热爱祖国，就要热爱祖国的语言文字，认真学习母语。民族的语笑手言是一个民族的灵魂，每个国民都应该认真学习母语、保护母语。 《最后一课》的介...

文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。 种树人的话，使作者受到感动，明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活...

你是小学还是中学还是高中不知道你能讲完吗 关于四德的故事有很多 大家知道，自 2012年5月起，中央文明委部署开展的道德领域突出问题专项教育和治理活动，很重要的一个任务最主要的一个平台就是道德...

你有宝!这么简单，你是初三学生吧!我也是。但我就是不告诉你，你个白痴!老师是叫你想，不是叫你抄!宝!白痴!笨蛋!蠢货!

本课悔简液是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩碧物和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似，都是先说“几个人玩，很好，”接着说这样玩的特点，最后几行进行具体的玩法举...