幼儿园区角益智区有什么作用

幼儿园区角创设实际上一种“隐性课程”存在于幼儿的幼儿园生活之中，它能够实现幼儿的社会化发展，为幼儿提供一个主动探索的媒介，让孩子们去观察、去解决、去创新。其思维方式以动作为主，他们认识事物是靠感知、动作，使幼儿的智力得以开发。

在进行幼儿园区角创设时，要从幼儿的心理出发，这样才能吸引孩子们的注意力，创设出趣味性强的区角，能增强孩子们认知世界的主动性与积极性，从而为孩子们的发展创造亮橡谨良好的环境。

例如：美工区安排了一些印染画、沙画、棉签画等手工，鼓励孩子们大胆尝试、用于探索，激发孩子们的艺术潜质；在益智区放置一些套杯、数字拼图、数字火车等等，从而使抽象化的数字更加具体化，在科学发展室里放置花朵、动物标本等等，让孩子们看一看、闻一闻，从而提高幼儿的自主探究能力，为幼儿认知世界提供能力。

扩展资料

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形如亮式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主敬基选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。