孩子不管做什么事情都喜欢磨磨蹭蹭，怎么办？

磨磨蹭蹭孩主要低级先看看孩磨蹭

前期童主导游戏进入第起童主导习习仅意愿事情种社义务带定强制性于部童说适应程

认知发展关特点面看孩磨蹭

视觉、听觉运觉发展十迅速运觉发展看8-14岁童运觉精巧性提高50%低级童手指运觉发展完善特别手指骨骨化够完全所低级童手部显些笨拙写字歪歪扭扭慢慢腾腾其手部训练亦宜要求急高

知间精确性整体系统性逐步发展初入童能知午、午、早晨、晚些较易阶段间单位今、明些较间单位于几几秒间单位几十间单位则难掌握低级观察事物笼统、局部缺乏系统性些特点反映做作业面掌握做作业间进度按计划做事；写字经现增减笔划错误显拖拉、笨拙

注意发展意注意向意注意渡低级童意注意仍占主导位注意程新异刺激所吸引低级童注意广度平均4单位级阅读采用逐字阅读注意度限7-10岁童连续集注意15钟20钟做作业独自坚持间太久

意志发展逐步增强意志习与具重要意义习与较与具较坚韧意志品质关低级童意志自觉性较差善于自提习、任务目标通需要师家督促进行同遇问题克服困难坚持性往往较差喜欢求助于做作业遇问题难免耽搁、走神

低级童相关特点现磨磨蹭蹭现象足怪

析首先种孩程见现象种现象特定龄阶段现随着孩消失由于童存体差异于磨磨蹭蹭现象孩明显些孩太明显；孩持续间些孩持续间短些

些非关孩家般磨蹭现象看作问题说程解决问题程比颗树满树叶都问题每片叶都需要阳光照耀；每片叶都需要水养料；每片叶都希望位置状态满树问题叶树全部解决树叶问题办让、脱落新叶现产新问题解决旧问题办树没刻意叶做叶新旧更替完自

断问题更替完自

问题孩磨磨蹭蹭现象并非自身解决或者说已经影响已经真问题

需要改善该做

磨磨蹭蹭现象孤立发些孩本身慢性造些孩平室外较少散漫、做事拖拉养习惯；些孩思维较缓慢做事总比别慢半拍快起种情况首先要改善行习惯做起家要带孩做些室外助于增强敏捷反应身体灵性运打羽毛球、乒乓球、跳绳等平要注意尽能作快捷早起限穿衣、叠、洗漱快速走路等养干净利索、快速做事习惯孩慢性逐渐改变敏捷行习惯迁移习再慢腾腾

由于孩注意力持续间较短孩习缺乏计划性孩做作业现、拖拉情况通做些训练慢慢适应家帮助孩做作业间割几段比估计要用1完作业间三段每段 20钟间休息5或10钟由于每间短规定间内精力集做作业用解作业量办比15道数题规定每做完5道题休息5钟再做5道题休息家陪孩说说或做些游戏配合作业程训练要家监督提醒握休息与做作业间家必担孩养要家陪同做作业依赖理等孩些放手让孩独立做作业孩喜欢家总陪自身边

改善磨蹭行程家要平态要急躁情绪要急于求家耐做欣喜看着孩慢慢