简述幼儿园排序活动的形式？

由大到小，或由小到大两种方式排序。通常，由小到大较为合适，因为幼儿园的儿童身心发展水平较低，认知能力不强，他们数数和认数的能力也层次不齐。

幼儿学会分类是件很有意义的事情，能够从小学习生活的常识，养成好的习惯，培养了幼儿的动手，动脑习惯，学会排序能够知道先后顺序

按规律排序，指按照一种方法，重复出现在一个排列当中的方法叫做按规律排序。例如：abababababABABBABBBABBBBAABBAAABBBAAAABBBB1231****3123有一组没有重...

水平:图形(圆，三角形等的大小体积)味道(辣椒，味精等) 层次:更具儿童性格和大小班定。 重要性:能锻炼孩子的逻辑思维能力和思考能力，对开发孩子的智力和发现孩子的特长以便提早发现孩子的天赋。 由...

从适应幼儿园生活和末来社会生活来看，2_3岁孩子都要懂得和学会排队。 在学习排队的过程中，孩子学会等待，他们的耐心、坚持性、社会性都会得到发。更重要的是，排队是培养幼儿秩序感的途径之一...

语言幼儿教案《语句排序》 新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要...

从皮亚杰的理论来看，排序是一种重要的逻辑能力，它有赖于儿童的序列结构的发展。儿童的思维要具有可逆性（或者说相对性、双重性）和传递性，才能做到连续地比较物体的量的差异。实验表明，5-6岁是儿童认识...

做20个数字牌， 形状为圆（从小到大）形状随数字大小而递增， 让小孩有明确的感觉， 好教又好学

正确B满分:2分得分:2

正确