孩子偷东西怎么教育？

在孩子进入幼儿园之后，越来越多的教育问题也开始慢慢浮现，很多的家长还没有意识到孩子的一些行为，可能对他们未来造成的巨大影响。

对于孩子来说，拿别人的东西并不是成年人心中的偷窃行为。大部分的孩子，还不能理解自己的行为其实是错误的。他们之所以会拿别人的东西，其实还是出于这些心理。

第一，自己真的非常喜欢

对于孩子来说，她们还不能够正确地理解什么叫做“别人的所有物”。也因此，在面对自己喜欢的东西时，她们会想要据为己有，这种想法其实对孩子来说是很正常的。

第二，自己求而不得

越是得不到的就会越喜欢，这个道理成年人都应该懂得。而这种思想其实从我们有自我意识开始，就已经出现在我们的心中了，也属于人类的劣根性，是无法更改的。

求而不得的东西反而会增加人想要拥有的愿望，对于孩子来说，可能是一包爸爸妈妈不许吃的零食，或者爸爸妈妈不给买的玩具，这些都会引起孩子偷拿的这种想法。

第三，单纯地害怕失去

有些时候我们会发现，孩子们在其他人给予她们东西之后，如果她们对这个东西爱不释手，那么他们就会把它藏在只有自己知道的地方。其实这就是因为孩子害怕失去这个东西，所以有些孩子，会做出将朋友借给自己的东西藏起来的行为。

会出现这种情况的原因也是非常简单的，以下几种就是比较常见的原因。家长针对性地去教育孩子，就能起到作用。

1，孩子没有归属意识

正如前文所说的，很多孩子并不能意识到这个东西是“别人的所有物”。当东西移交到自己手里时，她们就会觉得这是属于自己的东西。

2，家长平日对孩子的物质要求，过于满足或者过于不满足

其实这两种对待孩子的方式，都可能引起这个问题。过于满足，会让孩子觉得占有自己喜欢的，想要的东西是理所当然的。过于不满足，又会让孩子出现求而不得的心理。

3，孩子太自私

这应该是很多家长在教育独生子女时，都不可避免会出现的问题。孩子不懂得分享，过于自私，只想要别人满足自己的要求，而不愿意分享自己的东西。

在这个年龄段的孩子出现这些情况其实是很正常的，家长们只要好好的对孩子进行教育，还是可以扭转孩子的想法。为了避免孩子出现这些问题，家长们在平日的教育中就需要做到以下几点。

1，教育孩子所属权的问题

首先最主要的，当然是教会孩子理解什么叫做东西的所属权，也就是“物权意识”。最好是让孩子以换位思考的方式去理解这个问题，有了代入感，孩子理解起来也会更简单。

2，让孩子学会分享，避免自私

很多的孩子会出现这样的情况，本质上来说还是因为自私，因为在孩子得到的教育中，并没有分享的重要性。现在很多的孩子都是独生子女，习惯了父母对自己的宠爱，所以在他们的心中，全世界都应该是围着自己转的。

3，掌握孩子的满足度

说到这个相信家长们都能够理解了，都说得不到的才是最好的。很多的家长总是喜欢将孩子喜欢的东西作为奖励，鼓励孩子学习。这种方式其实是可以的，但是也不适用于全部的情况。

家长们需要适度地满足孩子的需求，答应了孩子的也要尽力去做到。

而一旦发生了如杨女士家中的情况一样的事情，家长们也不能直接冲孩子发火，不要想着使用暴力教育解决所有问题。

1，先了解孩子这样做的背后原因

家长不要直接对孩子发火，而应该耐心地向孩子了解前因后果。大部分的孩子并不知道自己的行为是错误的，这个时候如果家长使用暴力的手段，教育的目的能否达到不一定，但是一定会给孩子留下深刻的阴影。

2，根据事情的前因后果，告诉孩子这种行为的错误

了解事情经过之后，才是教育孩子的最好时机。因为在这个过程中，孩子对于自己的行为又加深了一遍记忆，家长在这个时候教育孩子，孩子的接受度也会更高。

3，让孩子换位思考，站在东西丢失的人的立场

这个相信不用多说了，很多的家长在教育孩子的时候都会问孩子：“如果是你，你会不会不开心？”其实这就是教会孩子换位思考了。

很多的家长在一听到自己的孩子偷东西时，都会不问青红皂白地将孩子骂一顿。其实家长们恨铁不成钢的心态是可以理解的，但是家长们也忽略了一点，孩子们的作为，是来自于家长对孩子的影响。

那么孩子做出这样的行为，需要反思的自然也不止是孩子，家长同样需要反思自己的行为和平日的教育方式。

不能因为发生了这样的事，所以才教育孩子这些行为的错误性，而是应该在一开始，就避免孩子出现这样的行为。总是有很多的家长，在自己的孩子犯错之后，不是想着为孩子遮遮掩掩，就是想着把自己撇清。

有些人在面对外人的询问时，甚至会说出“我也不知道他怎么变成这样”之类的话，但是孩子为什么会变成这样，家长真的不知道吗？其实不过是因为家长的错误教育方式罢了，只是很多的家长不敢，也不愿意承认自己的教育方式有问题，宁愿相信是自己的孩子有问题。