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【答案】
【小题1】（2分）露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖“听”睡莲花开的声音。
【小题2】（2分）让这些失聪的孩子学会用心去聆听世界，使他们明白可以用另一种方式感受世界，从而树立起对生活的信心
【小题3】（3分）这句话运用优美的笔触、生动的语言描绘了睡莲的美丽；还运用拟人的修辞手法，生动形象地写花蕾的俏皮，表现了睡莲之美，也为下文做了铺垫。
【小题4】（3分）性情温和开朗、心地善良，极富爱心。她用爱心创造了人间奇迹。
【小题5】（3分）言之成理即可
【答案解析】【小题1】
试题分析：本文中主要人物是“露茜修女”，她的主要行为是“带6个失聪的孩子到茵梦湖听花开的声音”，从“主要人物”“主要行为”两个点上概括即可。
考点：概括内容
点评：本题有难度，文章比较长，内容比较多，且写到好几个人物，学生不好把握。概括故事内容，要从情节入手，找出主要事件，主要人物及他们的主要行为。
【小题2】
试题分析：从露茜修女内心情感上来分析她行为的目的，露茜是富有爱心的修女，她要让孩子真切的感识到世界的存在，不再孤独。
考点：文意理解
点评：本题不难，文章中人物形象鲜明，故事情楚，学生很容易了解主人翁行为的目的。在作品中，人物的一切行为来自他内心情感和精神品质，分析其行为表现，要就了解其内心世界。
【小题3】
试题分析：这个句子描写生动，从修辞手法来分析说明它的生动之处，还要可以从景物描写以塑造人物的作用方面来分析。
考点：品析语言
点评：本题有难度，学生对“表达效果”的分析大多不得其法，不知从何说起，往往只简单含糊地说“语言生动”。这类语言的品析，首先要从写作手法上去分析，然后从用词的准确性方面分析，也可以结合对人物形象的衬托作用来理解。
【小题4】
试题分析：从性格、情感、思想等方面来概括人物形象，从文章中所描述的露茜修女对孩子们的关怀不难看出这是怎样一个温柔善良的女性。
考点：人物形象理解
点评：本题不难，文章中露茜修女的形象鲜明丰满，学生容易了解。点明人物的形象，要根据题干的要求来回答，有的要分析，那就要简述人物的行为，有的只要说明“是怎样的人”，那就直接用词语来概括人物形象。注意，如何人物形象是多方面的，那就要全面概括，不可遗漏。
【小题5】
试题分析：可以结合“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话来发表感想，说明一个人的生活观是非常重要的，它决定着一个人对生活的态度。
考点：理解文意，发表感想。
点评：本题不难，露茜修女所说的话中心明确，学生很容易理解，这个话题也易于学生感想。谈感想，要从文章句某句话中提炼一个话题作为感想点，结合对生活的观察，谈论自己的感受，谈感想，即是对文章主旨的引申议论。