数学故事

约

1500

前欧洲数家知道用

0

使用罗马数字罗马数字用几

表示数符号按照定规则组合起表示同数目种数字运用

需要

0

数字



罗马帝位者印度记数发现

0

符号发现

0





进行数运算便极非高兴印度使用

0

向家做介绍

段间件事罗马教皇知道欧洲世纪教势力非

罗马教皇权利更远远超皇帝教皇非恼怒斥责说神圣数帝创造

帝创造数没

0

怪物今谁要给引进谁亵渎帝于

教皇令位者抓起并施加酷刑用夹十手指紧紧夹

注使两手残废让再能握笔写字



0

愚昧、残忍罗马教皇

明令禁止



虽

0

禁止使用罗马数家管禁令数研究仍秘

密使用

0



仍用

0

做数贡献

0

终于欧洲广泛使用

罗马数字却逐渐淘汰



朋友知道数才高斯候故事呢



高斯念候师教完加师想要休息所便道题目

要同算算看题目:



1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?

师想朋友定要算课吧要借口却



高斯叫住





原呀高斯已经算朋友知道何算



高斯告诉家何算:

1

加



至

100

与

100

加至

1

排两排相加说:



1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1

=101+101+101+ ..... +101+101+101+101

共百

101

相加算式重复两所

10100

除

2

便答案等于

<5050>

高斯习程早已经超越其同奠定数基础

更让--数才



数处比说:买菜、卖菜、算少钱„„



面故事数字间故事



数字卡片起吃午饭候位说起



0

弟弟说:

我家伙起拍几张合影吧觉



0

兄弟姐妹口齐声说:

啊





8

哥哥说:



0

弟弟主意真错我做吧我

8

供应照相机胶卷吧





4

说:



8

哥



太麻烦点

用我数码照相机

定吧





于变忙起终于

+

号帮拍立刻数码照相机送往冲印店冲冲

电脑姐姐身手想要钱底谁付钱呢呆呆望着

电脑姐姐说:

共

5

元钱共十兄弟姐妹平均付少元钱



十数六聪明第算结知道算





唐僧师徒摘桃



唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三花山摘些桃间徒弟三摘完桃

高高兴兴师父唐僧问:每各摘少桃



八戒憨笑着说:师父我考考我每摘我筐桃

100



3



3

数数剩

1

算算我每摘少



沙僧神秘说:

师父

我考考

我筐桃



4



4

数数剩

1



算算我每摘少



悟空笑眯眯说:师父我考考我筐桃

5



5

数数剩

1

算算我每摘少



唐僧快说每摘桃数知道