幼儿园大班小精灵数学《事物发生的顺序》一课怎么上

　活动目标：
　　1．了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点。
　　2．教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。
　　活动过程：
　　1.猜谜：一张大圆脸，有腿没有嘴，有腿会走路，没嘴会说话。（时钟）2.出示圆形时钟，让幼儿观察钟面。师：观察一下钟面上都有什么？师：钟面上有多少数字？这12个数字是怎么排列的？
　　师：比比看，两根针什么地方不一样的？（长短、粗细）短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针。（加深巩固）
　　3.在熟悉时针和分针的基础上，探索分针和时针的运动关系。（看课件）
　　（1）师：小朋友听过龟兔赛跑的故事吗？（可简单讲述故事大意）钟表上的分针和时针就像故事中的兔子和乌龟。课件拔钟，引导幼儿观察分针和时针的运动：分针（兔子）跑得快，时针（乌龟）跑得慢。
　　（2）小结：在龟兔赛跑故事中，虽然兔子跑得快，乌龟跑得慢，但是它们走的路程是一样的。在钟表上，虽然分针跑得快，时针跑得慢，但是它们走的时间是一样的。
　　4.复习整点，认识半点。
　　（1）出示课件，认识时间，复习整点。
　　提问：师：有没有相同的地方？（分针都指向12） 师总结：当分针指向12时，时针指向几，就是几点整。
　　（2）看课件，你知道这是几点吗？你发现了什么？师：有没有相同的地方？（分针都指向师总结：当时针指在两个数字中间，分针指在6上，就是半点。进一步引导幼儿观察总结出：分针指6，时针后面的数字是几，就是几点半。（12点除外。