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篇写



朋友像杯醇香葡萄酒彼信任才能品其蕴味



我直喜欢唱首《朋友》美妙旋律让我沉醉幽婉歌声更让我旷神怡每听我耳边幽幽响起我盈盈泪光洒我柔软……

级候我缘师配起眼角落我帮娇气孩见故禁偷着乐课我师放眼彼哈哈笑顾忌声谈吹搅师课情班主任气前我四姑娘四同记蕊玥哭哭啼啼说要院告师我义愤填膺说要证

六级新师再我位安排起我间关系已经起稚气影早已再存留我约同想起级件令害羞往事格格笑起

曾经始终忘雪花飘零蕊玥作业忘记带哭塌糊涂蕊玥极要面孩肯师眼留坏印象片雪花悠悠闲闲飘落面我约同决定帮拿本圆婕手往桌狠狠拍用目光告诉我:发伊琪体育健立刻飞奔起我则随跟着慵懒我使浑身劲跑脚雪花发极其刺耳声音我全顾边掐着表算间边鼓励抵达蕊玥家我用震响敲门手段愣睡死沉沉蕊玥爸爸敲醒蕊玥爸爸蔼问我事我气接气断断续续说:蕊……玥…………数……练……练……练习……本忘记……带…………蕊玥爸爸立刻作业递给我没等蕊玥爸爸道谢我三飞般冲进雪……班师早已班拿我反面教材同苦口婆循循教诲见我姗姗迟禁怒发冲冠尖声问:干嘛我边朝蕊玥使眼色边装作虚似 挨着师骂终于师骂够放我进我边偷偷本递给蕊玥边窃笑顿蕊玥眼浸满泪水失声哭起件事情我友情固牢牢

难忘万佳休闲举行歌唱比赛我种商业向太兴趣圆婕却激已问我我本想随意摇看见圆婕欣喜眼神我忍破坏美情于故意自弄兴奋圆婕说:我歌唱我伊琪、蕊玥坚强盾台唱我台喝彩圆婕笑更欢第二领参赛牌愣向服务员要吉利数字服务员耐烦给4号依饶缠着服务员换牌直服务员给6号参赛牌才罢休选参赛歌曲家闹点愉快圆婕想唱《朋友》伊琪蕊玥则想唱《道别》圆婕哭我说:想唱歌曲写少数服数我想肯定要委屈圆婕我看张张纸条我震惊圆婕纸条写着《道别》伊琪蕊玥纸条则娟秀记着《朋友》

比赛候没化妆没向别孩打扮花枝招展留着清新纯朴美微笑着唱着向我招着手看神情我觉都我安琪

跨稚嫩龄层我走向熟初苍美班除伊琪我同班蕊玥圆婕则同班记我抱痛哭谁能理解我份深沉友情呢

随着作业增业繁忙我彼间几乎切断联系哪怕我同班伊琪少往虽我彼都惦念着业象带剌枪眼逼我敢半点偷懒我几乎月才能相聚我觉叫咫尺涯

谁能够划船用桨谁能够扬帆没风向谁能够离朋友没伤我划船用桨我扬帆没风向朋友啊离我远我能伤我唱着首《朋友》美丽模渐渐浮现我眼前



篇写事

据我解些喜欢孩要问其原说:孩哭太使眼弱者……

连些孩发我要男孩该啊语谁说孩弱者呢

我孩种看非满意些想做男孩孩更加满意其实孩优点数胜数缺少双发现眼睛看孩优点看孩优点呢

孩能自房间装饰别具格孩能自打扮漂漂亮亮孩能问题提自意见看孩都同情……难道些孩优点

拿我班班委组织演讲比赛说吧卫师给我安排演讲内容:我看惯种现象我钦佩种行谁想参加班我报名

我班知道件事纷纷我报名非积极参加男孩呢都缩乌龟敢全班同面前洋相即使全班同面前说参加我报名背让我悄悄删除名字

演讲比赛 站台演讲孩演讲内容丰富题材新颖朗诵投入情像讲故事男孩呢没敢站讲台要卫师金口邀请男孩台啊我班男孩要打破历史记录……难道能说明孩比男孩差

班主任卫师班提问题:失败并怕怕放弃努力句理解要我思考思考结束居没男孩举手答师提问题两孩举手答师问题且两位孩答准确误其孩能举例说明……其实孩比男孩差

我想站世界高层楼呼吁:要孩能传宗接代嫌弃孩其实孩比男孩差我承认孩候使眼男孩没使眼候孩哭男孩没哭

其实弱者称呼孩别称弱者男孩讥讽孩词语所孩要自弱者羡慕想边男孩孩应该自拥称呼高兴孩并弱者孩并比男孩差