故事里的管理学

1、在故事的设想中，包饺子采取的是流水线生产的方式，父母所充当的角色没有什么特殊的，只是流水线上的一个环节。

2、每个人都在做不同的事情，貌似职责各不相同，但是实际本质上，每个人所担任的角色都是执行者，实践他们的技术技能；

3、包饺子得以顺利进行，是因为在包饺子这个普通的家务劳动中体现了初级管理理念里的“分工”，由于分工明确，实现各司其职，加上是按照流水线这样来做的，故在批量生产产品的过程中，生产效率就得到了提升。



请楼主注意，此类问题，有几个要点需要注意：

1、如果故事中父母不仅仅是只做了最后包饺子的环节，还指导子女们劳动，那他们就充当了基层管理者角色，行使技术技能的同时行使了人际交往技能，运用了激励的技巧；

2、分工对生产效率的提高是很有帮助的，但是长远来看这种做法不利于员工个体技能的培养。时间久了可能几个子女只会擀面皮，调肉馅等；

3、但凡输出物质化产品的“作坊类”工厂，流水线的概念都是必不可少的。



这个故事本身是没有意义的，对管理学没有啥指导意义，但是如果从这个故事里多想的话，可以有助于我们深化对管理学中几个角色和几个职能的理解运用。