我和小海豚的作文

一路颠簸的疲乏早已被无名的兴奋与期待所遮掩，终于，我们走进了那座神奇的大山，那个曾经哺育过我的大地，而今我又以另一种形式重新踏上这片热土的时候，我的心情更是激动不已。习惯了钢铁水泥构造的森林房屋，人声吵杂，车辆交错的都市生活，家乡浓厚的泥土气息，平静的乡间小道，简单和-谐的泥土房屋，都显得那么亲切，和-谐，自然，让人感觉到有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀。
第一次走进这个陌生的学校，却让我突然间有一种说不出的亲切，穿过两行翠绿的白杨树，一排排简单整齐的土木教室展现在我们的眼前，让我不由自主的回忆起我的母校，一样白白的墙，绿绿的门，淡淡的泥土芬芳……
在新的环境，什么都是新的，第一次由学生向老师的转变，心中的激动无法形容。第一次的尝试有一种紧张的情绪，怀疑自己的能力?担心自己讲不好课?担心学生会不听话?怀着这种兴奋与忐忑交织的情绪，我第一次走上了讲台，其实我很紧张，但我还是故作沉着，自信的扫视了台下的小学生，那一双双好奇而又充满着求知的眼睛，让我心灵一怔，一股暖流涌上了心头，他们纯洁的眼睛给了我希望与信心，也同样给了我很大的责任，我不能让那么水汪汪的眼睛暗淡下去。其实，他们远远比我想象的要乖很多，而且很配合我这个不是老师的“老师”，在课堂上我尽我所能的讲给他们知识，但那一刻也深深地意识到了自己知识的有限、能力的缺乏。原本备了几个小时的课，那时却不到半个小时就讲完了，原本准备了好多好多的资料，一上那三尺讲台就语无伦次。幸好这次安排是由我们两个人辅导一个班，当我的头脑开始罢工的时候，我的搭档就会很及时的赶紧接上，避免了停机的尴尬场面，那一刻，我才恍然间明白平时习惯了的老师们一个个潇洒自如，滔滔不绝的讲课并不是谁都可以做到的。老师不光需要渊博