我个人认为,在孩子的成长过程中挫折教育和鼓励教育同样重要,只有这两种教育方式相结合,并把握好这两者之间的度,才会更有利于孩子健康成长。
首先,对于鼓励教育和挫折教育的本质要有所认知。鼓励教育是一种肯定、称赞与激励式的教育方式,不同于以往的棍棒式教育。它试图用一种温和的话语在和谐轻松的氛围中实现与孩子的对话、肯定其行为、帮助其建立自我认同、从而更好地培养孩子的自信心与上进心。
挫折教育是一种有意识地、人为地设置一些挫折与困难,让孩子直面挫折与困难,培养孩子的抗挫折与抗压能力,激发孩子无限潜能的一种教育方式。它注重培养孩子的胆量,帮助树立一种不怕困难的勇气与坚韧不拔的精神品质。
其次,在日常的学习和生活中,老师和家长应该将这两种教育方式相结合,采取适当的方式对孩子进行教育,所谓刚柔并济就是这个道理。我们既要适当的鼓励孩子,认同孩子的言语与行为,帮助其树立一种良好的自我认同意识与可观、积极向上的人生态度;也要适当地给予孩子一些挫折的锻炼,让其明白成功不是一蹴而就的,而是要通过艰辛的努力才能获得,同时也能培养孩子的独立意识,帮助其更好地适应环境、适应生活。
最后,需要注意的一点是,针对不同性格的孩子,对其所实行的挫折教育和鼓励教育的比列要有所把控。例如,对于性格活泼开朗好动的孩子而言,挫折教育要大于鼓励教育;对于性格内向胆小的孩子而言,鼓励教育要大于挫折教育,只有因材施教,关注孩子的个体差异,才能更好地帮助其茁壮成长。