如何管教12岁的孩子

父母首先要认清孩子撒谎的原因，按情况的不同分别对待。幻想型撒谎，大多发生在6岁以的学龄前儿童身上，在他们丰富的想像力和表现力的发展过程中，常会将想像与现实混淆在一起，因此而出现没有逻辑、不真实的“撒谎”。这种撒谎一般没有明确的目的性，对于这种类型的谎言，父母不要一味地批评、指责，这会损伤孩子的创造与想像意识，应注意满足孩子想象力方面的表现欲，鼓励孩子自编一些故事，或者与孩子玩假扮游戏，使孩子的想像力与创造力得到充分地释放。但是，也要注意不能对孩子的表现听之任之，应注意启发与引导，否则会使孩子习惯性地将想象的事物当作现实的事物，导致孩子缺乏理智感，为成长埋下隐患。

儿童撒谎的另一个原因是由于想取悦长辈或者逃避惩罚，当孩子成绩欠佳或犯错误时，孩子会内心紧张而恐惧，害怕父母训斥打骂，不知不觉地开始说谎；有的孩子在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚而诱发其说谎。对于这类孩子，父母要调节自己处理事情的态度与方式，不应该不分原因的责备和体罚孩子，要与孩子沟通，告诉孩子，爸爸妈妈喜欢诚实的孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。然后，给孩子承认错误的机会，理解孩子犯错误的动机，包容孩子的错误结果，鼓励孩子主动承认错误并改正。同时，父母要保持一致的态度，不要失去孩子对自己的信任。

特别值得注意的是第三种类型的撒谎，即撒谎会给他们带来一定的利益或满足，这种类型的儿童与前面两种类型的儿童不同，他们的撒谎有明显的目的性，并且是事先想好的，情况比较严重，常常伴随偷拿和破坏等不良行为，对孩子自身成长的危害性比较大。这种类型的谎言，若孩子说谎后没有被发现，或者被发现了但父母并没有采取相应的措施予以纠正，或者被其他人揭穿后，父母因顾及颜面而袒护孩子等，都会助长孩子的说谎意识。聪明的父母应不让孩子的“阴谋”得逞，让他知道如果撒谎后会有非常严重的后果。 当然，有的父母认为孩子的撒谎是因为没有长大，不知好歹，而放任孩子任意所为，将会使孩子养成撒谎的习惯，影响孩子自我意识以及性格的健康发展，这种倾向是必须摒弃的。

作为父母首先定义什么是说谎，其次，要了解孩子撒谎的原因。与孩子沟通，让他了解撒谎带来的后果，虽然可能有暂时的好处，但长远会失去别人的信任，失去朋友。问他愿不愿意和爱撒谎的人交朋友，做诚实的人成为孩子自己的决定，勇于承担后果。我们不能强迫孩子成为诚实守信的人，让成为诚实守信的人成为孩子个人的成长目标，而不仅仅是家长的目标。