幼儿园中班主题活动建楼房作业

2024-01-14 11:13

幼儿园中班主题活动建楼房作业
1个回答
 活动目标:
  1、理解作品故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默。
  2、培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。
  3、感受作品中清新的大自然画面,从而热爱大自然。
  活动准备:
  1、故事视频、故事图片。
  2、勾线笔、画纸。
  活动过程:
  一、问题导入,激发幼儿学习兴趣。
  1、师:小朋友们,你们都见过房子,那你见过的房子是什么样的?
  2、师:你们有没有见过会动的房子?
  小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了很多好玩的地方,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看,听一听。
  二、播放故事视频、出示图片,幼儿欣赏理解故事内容。
  1、教师播放故事视频,幼儿欣赏。
  师:小松鼠的房子为什么会动呢?幼儿个别回答。
  2、教师出示相应的图片,提问引导幼儿理解故事情节。
  师:刚开始,小松鼠住在哪里?它为什么要重新在地面上建造一座房子?
  师:小松鼠在大树底下发现了一块大石头,长什么样子?
  师:小松鼠的房子去了哪些地方?那里有些什么?小松鼠的心情怎样?它说了些什么?
  师:小松鼠把房子造在哪啦?现在我们知道小松鼠房子为什么会动了。
  引导幼儿讨论:假如你是小松鼠,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?
  3、教师第二次播放视频,帮助幼儿进一步理解故事情节。
  师:故事中小松鼠的房子到这么多地方,那是先到那的呢?
  第二次听故事后整理图片。
  三、游戏:会动的房子教师布置场景和幼儿听着故事玩游戏,帮助幼儿更好的体验故事情节。
  四、发挥想象,续编故事。
  1、讨论:如果你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子移到什么地方去?在那里它们还会听到什么好听的声音呢?小松鼠的心情又会怎样?它会说些什么?
  2、个别幼儿讲述。
  五、结束活动:把你的想法画到画纸上,然后讲给小朋友听。
相关问答
幼儿园大班语言活动:《看谁的楼房高》
1个回答2024-01-28 05:49
 语言活动:《看谁的楼房高》(听说游戏)活动目标:   1、仔细倾听声音的变化,练习运用"XX越X越X"的句型说话。   2、感受竞赛性游戏的快乐。   活动准备:
建构游戏《楼房》游戏主题由来
1个回答2024-02-13 03:29
《蘑菇房子》。建构游戏《楼房》游戏主题由来是通过《蘑菇房子》让幼儿知道游戏的名称,引发幼儿的爱好,在西席的勉励下能到场建构游戏运动。游戏是所有宏键哺乳类动物,特羡梁别是灵长兄绝运类动物学习生存的第一步...
全文
大班幼儿带小班幼儿玩建构区的好处有什么?
1个回答2024-03-13 12:28
1建构游戏能满足幼儿的心理需要,让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 2可以了解各种建构材料的性质,学习空间关系的知识,理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识,这些促进了幼...
全文
小班搭建房子的方法?
1个回答2024-02-05 11:25
幼儿园小班在搭建过程中由于年龄特点采取延伸堆积需要老师参与指导以游戏形式给小动物搭家逐渐幼儿就会自己进行搭建活动!
建楼房,打地基,地基是怎么打的?
1个回答2022-09-02 16:10
错!一般地基好而且楼层不高的话,可以不打地基,如果楼层超过3层以上必须要打地基,地基一般要打桩,打完桩后在开完曹,就像你说的将土开挖在填方!很繁琐的没有你想的那么简单!
建筑类 比如楼房 大厦还有什么
1个回答2024-03-08 13:39
厂房、港口、车站、园林景观、桥梁、道路、铁路、机场、雕塑小品、装饰装修
100多层的楼房怎么建的
1个回答2024-03-03 13:19
首先要挖槽,做好集水坑,注意基坑的深度还有要做好沉降观测记录,基础不好的要进行换填处理(这个很重要的); 第二做垫层,基础; 第三出了正负零之后,按照底板、墙体、顶板、梁的步骤逐步施工(在施工过程...
全文
幼儿园中班图形拼贴画:楼房
1个回答2023-11-22 00:45
#美术教育 #幼儿教育 #建筑设计 #创造力 #感受乐趣 #几何图形 #拼贴 #景物设计 #音乐律动
幼儿园中班图形拼贴画:楼房
1个回答2023-12-19 07:57
活动目标: 1、运用各种几何图形,组合拼贴不同的楼房。   2、添加相关景物,发挥想象丰富背景。   3、敢于创造,感受美术活动的乐趣。   活动准备:    ...
全文
幼儿园小班的宝宝都能上下楼梯吗
1个回答2024-02-12 00:35
小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。我...
全文
热门问答